2026年6月，重庆交通大学旅游与传媒学院2025级旅游管理全英1、2班《Tourism Management》课程系列实践教学圆满收官。课程打破传统课堂理论与现实应用之间的壁垒，围绕班级自治运营、班级文化共创、主题文化交流、实景场馆研学四大板块同步推进实践教学，在真实管理场景中夯实专业理论，全方位培育留学生的国际视野与文旅实操能力。课程由学院朱琨老师主讲，授课班级汇聚了来自巴基斯坦、摩纳哥、孟加拉、津巴布韦等8个国家的留学生，课堂内外国际交流氛围浓厚。
构建班级自治体系，在制度实践中内化管理理论
为打通课堂理论与真实管理场景，课程设计班级自主管理实践任务，让留学生化身“班级运营管理者”，将管理知识转化为实操能力。通过自愿招募，学生自主报名担任班长、学习委员、纪律委员、活动委员、财务委员等职务，组建完整的管理架构。全体同学共同制定班规，明确课堂纪律、考勤制度、学习要求等细则，在实际运行中完成制度落地、秩序监督与班级协调等工作，深化对组织管理、人际协调与制度管控等专业知识的理解，强化规则意识与跨文化管理能力，精准对接旅游行业运营管理岗位的核心素养要求。
打造班级文化体系，在符号共创中促进团队融合
课程将组织文化相关理论融入班级建设实践，引导留学生把课堂所学转化为集体建设实操。同学们分组协作、沟通研讨、进行成果展示，自主设计班级名称、LOGO、Slogan及班歌。在实践中理解组织文化要素、集体精神等组织文化核心内涵，把抽象的组织文化理论转化为可视化集体文化符号，真正做到专业知识活学活用，同时也凝聚了班级归属感。
策划文旅交流活动，在项目运营中锤炼统筹能力
学生班委牵头策划并组织“Religion & Festival Culture Communication”主题文化交流活动。重点围绕中国传统节日——中秋节展开。同学们通过文化讲解、知识问答、互动游戏等形式，向来自不同文化背景的同学生动展示了中秋节的历史渊源与民俗风情。此外活动中来自不同国家的留学生还主动分享了各自国家的宗教与节庆习俗，促进了学生对多元文化的理解与交流。
整场活动由留学生独立完成策划、主持、现场控场全流程，在跨国对话场景中实操文旅活动策划、组织与管理相关技能，搭建中外文旅文化双向交流平台，深度践行课程“管理实践+跨文化传播”融合育人思路。
走进三峡博物馆，在沉浸研学中提升运营素养
课程组织全体国际留学生前往重庆三峡博物馆开展线下课程实习，搭建沉浸式研学课堂。场馆专业英文讲解员围绕巴渝起源、三峡变迁、重庆城市发展、抗战历史脉络展开英文导览，结合馆藏文物与三峡人文故事细致解读，向留学生直观展示面向外籍游客的讲解流程与国际化文旅服务规范。
作为大一新生，同学们在近距离感受巴渝特色历史与本土传统文化的过程中，加深了对重庆地域文化的认知，也更好地适应了校园生活、融入了本地环境。与此同时，学生们以国际文旅从业者的视角全程观察并记录场馆内的各类运营管理场景，结合专业所学梳理场馆运营亮点与改进思路。研学结束后，各小组协作完成实习报告的撰写，并在课堂进行成果分享与展示，完成了从实地考察、专业分析到成果输出的全流程综合实训。
经过一学期多维度融合式教学实践，留学生们在专业理论掌握、团队协作、跨文化沟通及文旅管理实操等方面实现了全方位提升。朱老师对全体留学生的实践成果给予高度评价。她指出，2025级旅游管理全英班是一个极具代表性的国际化学习共同体，不同国家学生在各类实践活动中的思维碰撞与主动参与，充分彰显了旅游管理专业包容开放的学科特质。通过班级自治运营、文旅活动策划及场馆实地研学等一系列实践，留学生不再局限于书本理论，而是在真实文旅运营场景中深化了对管理学核心概念的认知，有效锻炼了组织协调与跨文化适应能力，为今后从事国际文旅相关工作筑牢了专业根基。
本次《Tourism Management》课程系列实践的成功落地，是旅游与传媒学院全英文旅游专业教学改革的深度探索，也是学院推进国际化复合型文旅人才培养、完善产教融合实践教学体系的重要举措。下一步，学院将持续发挥旅游学科特色优势，不断丰富国际化实景研学与跨国文化交流活动形式，优化全英文课程实践教学架构，培育一批兼具扎实专业功底与全球视野的高素质国际文旅人才。
本科生第一党支部
