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我院旅游管理专业赴北碚1314环线开展教学实践活动

作者:图/杨晶晶 文/续梦玲 阿依妮尕尔 来源:阅读次数: 日期:2025年11月19日

2025年11月15日,在张玉蓉教授带领下,2023级旅游管理专业80余名本科生前往北碚“巴适”江东·1314环线,开展《旅游资源规划与开发》场景项目式教学实践活动。北碚“巴适”江东·1314环线涵盖了露营基地、特色民宿、特色古镇、乡村旅游、低空旅游等多种旅游业态,此次调研重点考察了环线的汪仔星萌宠乐园露营基地、既白民宿、偏岩古镇和最美乡村东升村。学生们在老师们的指导下,围绕各节点旅游资源、功能布局等展开系统调研。此次实践活动旨在让同学们走出课堂,深入实地,在行走中学习,在调研中思考,亲身体验旅游资源规划与开发、旅游产品打造的全过程。

第一站师生们考察了汪仔星萌宠乐园露营基地。该基地是北碚西山环线“萌宠+亲子”业态的核心节点。基地打造了“宠物友好+露营休闲”的复合运营模式,以600亩山林资源为依托,通过封闭草坪、人宠互动设施等差异化配置精准定位宠物家庭客群。在实地的考察调研中,大家讨论了基地的功能分区(露营区、活动区、餐饮区)、配套服务(装备租赁、公共卫浴)与活动设计(篝火晚会、徒步打卡)之间的联动效应,这有助于同学们深入理解体验式旅游产品的建设思路。同时,通过探讨基地在客群需求满足、场景氛围营造与商业价值转化间的平衡策略,同学们将业态融合、资源整合等理论知识与实践结合,这为未来旅游产品规划、客群定位与运营管理积累了鲜活经验。

第二站师生们来到了既白民宿。作为北碚西山环线乡村旅游的标杆业态,既白民宿为旅游管理专业学生提供了“废弃矿山活化+多元场景融合”的实践范本。民宿以“生态修复+功能复合”作为运营逻辑,以山林资源为基底,将现代简约设计与乡土野趣相融。民宿将9间景观客房、无边泳池、山顶草坪等空间进行差异化定位,精准打造了包含婚礼、团建、研学等多元客群的旅游市场。在调研过程中,大家了解到民宿“住宿+餐饮+休闲+培训”的业态组合,以及咖啡厅、全电厨房、多功能培训楼等多种配套服务之间所产生的联动效应,这有助于同学们深入理解乡村民宿的产品创新与品质升级路径。通过探讨民宿在生态保护、文化植入与商业变现之间的平衡之道,也让同学们将乡村旅游开发、客群定位等理论知识与实践深度结合,这为未来乡村旅游相关项目的规划积累了经验。

偏岩古镇是大家调研的第三个点。作为北碚西山环线承载巴渝文化的核心节点,偏岩古镇为同学们探究“文化保护与商业开发平衡”提供了鲜活的实践场景。偏岩古镇以“山水肌理+明清风貌”作为资源基底,以古街、吊脚楼、廊桥等历史遗存为核心,囊括了特色餐饮、手工作坊、民俗体验等多种业态。调研过程中,大家系统分析了古镇的空间布局、业态配比与客群定位,重点关注了传统建筑活化利用、非遗文化植入、旅游服务配套优化等行业问题。

最后一站,师生们一行来到了东升村。号称“最美乡村”的东升村是北碚西山环线农旅融合的示范样本,也是乡村振兴背景下“农业+旅游”的典型生动实践案例。乡村以田园生态为基底,整合了稻田景观、果蔬采摘、农耕体验、乡村民宿等多种业态,走出了一条“生态赋能+文化铸魂+产业造血”的发展路径。调研过程中,大家系统分析了村庄的资源整合模式、业态组合策略与客群定位,重点探讨了农耕文化活化、旅游服务配套升级、村民参与机制等核心问题。此外,同学们还探讨了东升村在保护乡村肌理、传承农耕文化与实现商业价值间的平衡之道,这为同学们未来投身乡村旅游项目的开发与运营积累了宝贵经验。

作为《旅游资源规划与开发》课程实践环节,此次调研活动以详细任务书为支撑,三位老师全程答疑,推动学生将见闻转化为专业认知,实现理论与实践深度融合。此次“行走的课堂”以北碚“巴适”江东·1314自驾环线为实践载体,既锻炼了旅游管理专业学生的调研、分析与问题解构的能力,也让他们在沉浸式体验中深刻认识到旅游资源从“潜在价值”到“成熟产品”、从“单点散落”到“线路联动”的内在逻辑与现实路径。通过实地调研,同学们从理论旁观者转变为主动拆解规划逻辑、洞察运营本质的实践者。这一扎根产业实践的课程打破了课堂与行业之间的壁垒,实现理论与实践的同频共振。此次课堂实践活动是“知行合一”人才培养理念的生动践行,为同学们未来投身旅游行业实践打下了坚实基础。