2025年12月4日上午，重庆巴蜀中学副校长宋杰莅临重庆交通大学，以“乌卡时代，如何定义自我？”为题开展专题讲座。本次讲座由旅游与传媒学院党委书记徐园媛主持，旅游与传媒学院的党员参加。

宋校长的讲座以“乌卡时代”为背景，探讨了当代青年在快速变化的现实中所面临的自我认知与成长挑战。讲座分为“我们所处的时代”“自我定义的困境”“重新定义自我”及“教育的呼应”四个循序渐进的篇章。

讲座伊始，宋校长剖析了“乌卡时代”的四大特质，并以“旧的坐标在松动、新的地图尚未绘制完成”这一形象比喻，点出当下青年在面对传统外部参照系逐渐失效时，普遍存在着身份迷失与方向困惑的现实困境。

面对这一困境，宋校长指出建构内在的稳定性，是乌卡时代自我定义的核心。在外部环境充满变量的当下，教育的价值应是帮助个体建立独立的认知框架、清晰的价值判断与灵活的适应能力，而非依赖单一的社会标准。他以巴蜀中学的育人实践为例，分享了如何通过多元成长路径、深度自我探索活动，引导学生在变化中锚定自我的坐标。

讲座尾声，宋校长以“成为自己命运的创作者”鼓励在场青年突破固有标签、主动定义自我，用独立思考与坚定行动回应时代挑战。

整场讲座不仅深化了师生对“乌卡时代”的理解，更从实践层面为青年如何在复杂环境中构建稳定内核、明确发展方向提供了切实的思路与方法，对青年群体明确发展方向、实现自我价值具有重要指导意义，为青年在复杂环境中的成长提供了新的思路。